”从讲解起源开始，宏观张军老师逐步导入对基础手势的教学。

课前，国内关注张军有点担心香港同学听不明白，不过从热闹的课堂效果来看，音乐和动作是良好的沟通媒介。

他忽然想起，经济多年前自己随团去香港表演民族舞，并不熟悉贵州少数民族的香港观众也纷纷给出好评。

“中国古典舞蕴含着中华民族的审美风范，弱复表现了中华文化的精神。

重点”这是张军在课程最后向同学们做的总结。

“张老师，医药中请你带着学生‘飞出来’！”课后，在其他老师提议下，张军带着十几名两校学生一起，模拟敦煌飞天反弹琵琶的经典姿势照了合影。